「トレーニング時間」

当然のことですが、人が何かが「できる」ようになるためには、トレーニングが必要です。

ずいぶん前に、何かの記事で「トレーニング時間」の一覧表を見たことがあります。

たしか、自動車の運転は２０時間。テニスやコンピュータも２０時間・・・外国語１０００時間。なんとピアノは１００００時間！

だったと思います。もちろんこの時間数以上増えればそれに比例して習熟の度合いが上がっていくということです。

では、自閉症スペクトラム児の指導は？

私は、初めて重度の自閉症のお子さんを持った時に、「司法試験に受かるには自分の身長の本を読んで覚える。」とどこかで聞いたことがあったので、「お子さんの身長分の本を読む」と目標設定したことがありました。

今までにまったく指導経験がなく、現在の指導も場当たり的なものになっている先生には、ぜひたくさんの書籍を読んだりやインターネットで関連サイトを見ることなどをお勧めしています。

たくさんの考え方、たくさんの支援法をまず知ってほしいと思います。その上で支援しているお子さんに最もぴったりくる支援をしてほしいです。

支援内容はいろんなことを試しながら、うまくいったことを保護者の方と情報交換しながら決めていってほしいと思います。

一人ひとりのお子さんのQOLの向上のためにできることは、明日からすぐする姿勢と保護者やお子さんの願いを最優先する謙虚さを持ってほしいです。

その上で、まず「１００時間のトレーニング」をお勧めします。

視覚支援のためのサポートグッズを作ったり、スケジュールを作ったりすることが楽しくなってきたら、次の段階に進んでください。

TEACCHの生みの親であるE・ショプラー博士は

「自閉症児の支援者はジェネラリストになる必要がある」と言っています。

スペシャリストになった上でその専門性から脱却していきジェネラリストになることを目指しながら先生ご自身も成長・発達していってほしいです。

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